¡Hola! Antes de comenzar esta entrada en la que explico cómo se desarrolló el proyecto 'Artflix' en nuestra clase de 4º de Primaria, me gustaría decir que este proyecto no fue una idea original mía, si no que nace de la inspiración del #claustrovirtual de Twitter y de varios proyectos similares. Este proyecto encajaba en la Unidad de Indagación que estábamos trabajando a final de curso, 'How we express ourselves' dentro de nuestro programa PEP de las escuelas IB. Así que una vez hecha esta aclaración, os cuento los pasos que siguieron mis alumnos en este proyecto, en el que conocieron a fondo la vida y obra de un artista de su elección.
En primer lugar, tuvimos la suerte de que nos visitaran tres artistas para hablarnos de su proceso de inspiración: un músico, un actor y un escritor. Pudimos entrevistarles y hacerles preguntas acerca de su trabajo, poniendo especial énfasis en la parte creativa.
Después de esa sesión, cada estudiante escogió un artista (pintor, cantante, director de cine, escritor...) que le llamase la atención, y realizamos una rutina de pensamiento: 'Star questions'. En esta actividad, los alumnos piensan en preguntas que le realizarían a esa persona famosa y después escogen sus 3 preguntas clave/favoritas.
Después de la rutina de pensamiento, investigamos sobre el artista elegido utilizando herramientas digitales. También elaboramos una portada con el nombre de la persona y dibujos que le representaran.
Una vez finalizada nuestra búsqueda de información y antes de redactar el trabajo final, trabajamos en un borrador para incluir la información más importante, intentando además contestar a las preguntas de nuestra rutina de pensamiento.
Y, tras las correcciones necesarias y ordenar un poco nuestras ideas... redactamos la versión final en la plantilla creada para ello. Todas ellas formarían un mural que decoró nuestra clase durante las últimas semanas de curso. Como parte final del proyecto, también grabamos vídeos en Flip y adjuntamos el código QR del vídeo a cada trabajo escrito para poder utilizar la opción de Realidad Aumentada que aporta la herramienta (una de mis características favoritas de Flip).
Y este fue el resultado del proyecto 'Artflix', que acompañamos de una reflexión final a modo de autoevaluación sobre nuestro proceso de aprendizaje. Un proyecto que, como docente, disfruté por lo completo que es y por la diversidad de las diferentes sesiones de trabajo. Espero que sea de utilidad. ¡Hasta la próxima!
@teachermradrian
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